WORK WITH US

 

 

 

 

Work at ISB

Thank you for your interest in working at International School Bangkok (ISB). Our mission is to provide outstanding teaching in a nurturing environment means that, in addition to hiring outstanding educators, ISB is committed to student safeguarding. All applicants are required to provide accurate and detailed information about their employment history, including any aspects of their past or profile that could affect the reputation of ISB or the wellbeing of our community. ISB conducts background checks on all successful candidates.

International School Bangkok is Thailand’s premier International School serving over 1770 students from 60 countries in grades Pre-K to 12. We follow a North American style, standards-based curriculum enriched by international best practices with a student-centered approach to instruction. Students benefit from outstanding teachers, a challenging academic program, small class sizes, state-of-the-art technology and facilities, and a wide choice of extra-curricular activities. Teachers work collaboratively at all levels to continuously evaluate and improve student learning. Our international staff comes from over 20 countries.

 

Teaching or Administrative Positions

To apply for current teaching or administrative positions, click here.

Staff Positions

We are currently seeking qualified, self-motivated Thai nationals for the vacancies below. Successful applicants must have the ability to work independently in a multicultural setting, with a good command of both spoken and written English.

If you would like to be considered for a staff position at our school please e-mail your curriculum vitae (CV) or resume and an application letter to the ISB Human Resources Office.

Apinya GINOZA
Human Resources Department
International School Bangkok
39/7 Soi Nichada Thani,
Samakee Road, Pakkret,
Nonthaburi
THAILAND 11120
Email: apinyag@isb.ac.th

Current Openings

  • TBA
TBA

TBA

ตำแหน่ง: ช่างปูน / ช่างไม้  ( 1 ตำแหน่ง )

เวลาการทำงาน: 

  • จันทร์ – ศุกร์    8.00 น. – 17.00 น.  หรือ  10.00 น. – 19.00 น.
  • เสาร์              8.00 น.  – 12.00 น. หรือ  อาทิตย์ 8.00 น. – 12.00 น.
    หยุดสัปดาห์ละ 1 วัน ครึ่ง

 

หน้าที่ขอบเขตความรับผิดชอบ: 

  1. รับผิดชอบงานก่ออิฐฉาบปูน ปูกระเบื้อง ประปา สุขภัณฑ์ห้องน้ำ
  2. งานอาคารช่างไม้ ทาสี เชื่อมเหล็ก งานซ่อมแซมรอยแตกร้าวอาคาร ซ่อมแซมแผ่นฝ้ายิปซั่ม และอื่น ๆ
  3. เตรียมอุปกรณ์เครื่องมือและบำรุงรักษาให้พร้อมปฏิบัติงานและใช้งานได้ตลอดเวลา
  4. รักษาความสะอาดหลังจากปฏิบัติหน้าที่ในพื้นที่นั้นๆ
  5. มีความพร้อมและสามารถที่จะแก้ปัญหาฉุกเฉินและเร่งด่วนตลอดเวลา
  6. ช่วยเหลืองานด้านอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

 

คุณสมบัติของผู้สมัคร:

  1. มีความรู้ความสามารถและความชำนาญในการทำงานด้านงานก่อสร้าง งานปูน งานไม้ งานเฟอร์นิเจอร์ งานเชื่อมโลหะ งานท่อประปา และงานปูพื้นกระเบื้อง
  2. มีประสบการณ์อย่างน้อย 3 ปี ในงานที่เกี่ยวข้อง
  3. สุขภาพแข็งแรง ไม่มีโรคประจำตัวที่เป็นอุปสรรคในการทำงาน
  4. ซื่อสัตย์ ขยัน และตั้งใจทำงาน
  5. มีทัศนคติที่ดีในการทำงาน และรักการบริการ
  6. มีความพร้อมและสามารถยืดหยุ่นในการปรับเปลี่ยนพื้นที่ในการทำงานและเวลาทำงาน หากมีการเปลี่ยนแปลง และสามารถอยู่ทำงานล่วงเวลาได้

ตำแหน่ง           พนักงานสวน

เวลาทำงาน     จันทร์ – ศุกร์    8.00 น.- 17.00 น.   หรือ  10.00 น. – 19.00 น.

เสาร์              8.00 น. – 12.00 น.  หรือ  อาทิตย์  8.00 น. – 12.00 น.

หยุดสัปดาห์ละ  1 วัน ครึ่ง

 

หน้าที่ขอบเขตความรับผิดชอบ

  1. รับผิดชอบ ดูแลต้นไม้ ตัดแต่งพุ่มไม้ สนามหญ้า กวาดใบไม้  และบำรุงรักษาเครื่องมือที่ใช้
  2. ดูแลพื้นที่บริเวณบ้านพักครูให้สะอาด ฉีดพื้นถนน ทิ้งขยะ ลอกท่อ ล้างโรงขยะ ฯลฯ
  3. ช่วยยกของเข้าห้องพัก
  4. เตรียมงานจัดเลี้ยง
  5. ช่วยเหลืองานด้านอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย

 

คุณสมบัติของผู้สมัคร

  1. มีความรู้เรื่องดูแลต้นไม้ บ้างพอสมควร สามารถปีนขึ้นที่สูงได้  และขับรถอีแต๋นได้
  2. จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3
  3. มีประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวข้องมาบ้างอย่างน้อย 1 ปี
  4.   สุขภาพแข็งแรง ไม่มีโรคประจำตัวที่เป็นอุปสรรคในการทำงาน
  5. ซื่อสัตย์ ขยัน และตั้งใจทำงาน
  6.   มีทัศนคติที่ดีในการทำงาน รักการบริการ

ตำแหน่ง: พนักงานทำความสะอาด

เวลาการทำงาน:

  • จันทร์ – ศุกร์    6.30 น. – 15.30 น.  ,7.00 น. – 16.00 น.  , 13.00 น.– 21.30 น.
  • เสาร์              8.00 น.  – 12.00 น. , อาทิตย์ 8.00 น. – 12.00 น.
    หยุดสัปดาห์ละ 1 วัน ครึ่งสถานที่ วัน และเวลาทำงาน สามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม

ผู้บังคับบัญชาโดยตรง: หัวหน้าฝ่ายอาคารสถานที่

หน้าที่ขอบเขตความรับผิดชอบ:

ดูแลความสะอาดบริเวณห้องเรียน, ห้องประชุม, โรงยิม, สนามฟุตบอล, เบสบอล, ภายนอกและภายในอาคาร, อัฒจรรย์, ห้องน้ำ, ทางเดินต่าง ๆ, สนามเด็กเล่น

  1. บำรุงรักษาอุปกรณ์เกี่ยวข้องทั้งหมด
  2. ช่วยจัดสถานที่ ช่วยเหลืองานด้านอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
  3. งานขนย้าย
  4. อื่น ๆ ตามแต่ความต้องการของกลุ่มผู้ขอ หรือตามแต่หัวหน้างานจะมอบหมาย
    (ครู, นักเรียน, ผู้ปกครอง, พนักงานตามหน่วยงานอื่น)

คุณสมบัติของผู้สมัคร:

  • จบการศึกษาระดับชั้นประถมปีที่ 6 เป็นอย่างต่ำ
  • มีประสบการณ์อย่างน้อย 1 ปี ในงานที่เกี่ยวข้อง
  • อายุไม่เกิน 40 ปี
  • สุขภาพแข็งแรง ไม่มีโรคประจำตัวที่เป็นอุปสรรคในการทำงาน
  • มีทัศนคติที่ดีในการทำงาน
  • รักการบริการ
  • ถ้ามีประสบการณ์เกี่ยวข้องจะพิจารณาเป็นพิเศษ
  • มีความพร้อมและสามารถยืดหยุ่นในการปรับเปลี่ยนพื้นที่ในการทำงานและเวลาทำงาน หากมีการเปลี่ยนแปลง และการทำงานล่วงเวลาที่จะได้รับมอบหมาย
  • หากผู้สมัครเป็นชายต้องผ่านการเกณฑ์ทหารแล้ว

ตำแหน่ง: เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย

เวลาทำงาน: ทำงาน 6 วันต่อสัปดาห์ มีวันหยุด 1 วัน (หมุนเวียนกะ)

  • เช้า: 06:30-15:30
  • บ่าย: 13:30-22:30
  • ดึก: 22:30-07:30
    หรือตามความเหมาะสม เพื่อความสอดคล้องกับลักษณะงานรักษาความปลอดภัย ซึ่งอาจนอกเหนือจากเวลาที่กำหนด

หน้าที่ความรับผิดชอบ:

  1. ดูแลความปลอดภัยและป้องกันทรัพย์สินใดๆ ภายในบริเวณโรงเรียนทั้งในและนอกอาคาร
  2. ดูแลและจัดระเบียบจราจรในชั่วโมงเร่งด่วน ให้ได้รับความสะดวก เรียบร้อย และปลอดภัยต่อผู้ใช้ถนนภายในโรงเรียน
  3. ดูแลและรับผิดชอบห้องโทรทัศน์วงจรปิด
  4. ติดตามดูแลการทำงานของผู้ให้บริการที่เข้ามาซ่อมแซม อุปกรณ์หรืออื่นๆ
  5. เดินตรวจภายในอาคารอย่างสม่ำเสมอเพื่อป้องกันเหตุ อันตราย หรือเหตุร้ายต่างๆ
  6. เดินตรวจสอบประตูหนีไฟ ต้องไม่มีสิ่งใดกีดขวาง และเปิด-ปิดได้สะดวก เสมอ
  7. เดินตรวจสอบลานจอดรถยนต์ เพื่อค้นหารถยนต์ที่ไม่มีสติ๊กเกอร์อนุญาตเข้ามาจอด และรถยนต์ที่ติดเครื่องยนต์ไว้
  8. ปิด-เปิดประตูอาคารเรียนและห้องเรียน ต่างๆ ให้เรียบร้อย
  9. ตรวจ ปิด-เปิดไฟฟ้าและเครื่องทำความเย็นตามอาคารต่างๆ
  10. อำนวยความสะดวกและให้ความช่วยเหลือแก่นักเรียน ผู้ปกครองและผู้มาติดต่อ
  11. ให้ความร่วมมือในการทำงานกับแผนกต่างๆ
  12. ให้ปฏิบัติตามกฎระเบียบต่างๆ ของโรงเรียนที่กำหนดขึ้น อย่างเคร่งครัด
  13. เข้าอบรมในหลักสูตรที่โรงเรียนจัดหาให้เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาความรู้และทักษะ
  14. ทำหน้าที่แทนพนักงานรับโทรศัพท์นอกเวลาทำการในวันปกติและวันหยุด
  15. รายงานผู้บังคับบัญชาโดยตรง: ผู้จัดการฝ่ายรักษาความปลอดภัย

คุณสมบัติของผู้สมัคร:

  1. เพศชาย/หญิง สัญชาติไทย อายุระหว่าง 25-35 ปี
  2. จบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น(ม. 3) หรือเทียบเท่าขึ้นไป
  3. มีประสบการณ์อย่างน้อย 2 ปีขึ้นไปในงานที่เกี่ยวข้อง
  4. สามารถทำงานเป็นกะและงานที่นอกเหนือจากงานปกติได้
  5. มีใจรักการบริการและมีทัศนคติที่ดีในการทำงาน
  6. ไม่ติดยาเสพติดให้โทษและการพนันทุกชนิด
  7. มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
  8. พูด อ่าน เขียน ภาษาอังกฤษได้บ้าง

Position Title: Transportation Assistant
Reports To: Headmistress and Transportation Supervisor
Department: Transportation

 

 

The Position:


Reporting to the Headmistress and the Transportation Supervisor. The Transportation Assistant will be support in overseeing all matters related to student, staff and faculty transportation needs for the purpose of getting to and from International School Bangkok.

 

 

Position Summary:


The Transportation assistant’s responsibilities shall include but will not be limited to:

  • Work hours 8:30am – 5:30pm (flexible)
  • Support the Transportation Supervisor in all areas where needed
  • Cover duties of Supervisor when absent
  • Other duties as assigned by supervisor

 

Position Duties:


  1. Drive afternoon Nichada student route (2:15-4:00) when driver is not available
  2. Available for local area short run transportation requests
  3. Oversee all vehicle fleet maintenance
  4. Manage and assign all internal teacher/admin requests
  5. Assist supervisor with answering transportation calls and emails
  6. Assist with processing transportation invoicing and payment requests
  7. Keep daily record of the late buses used
  8. Prepare Purchasing Requisition (P/R), JDE Application.
  9. Maintain staff drivers’ license database
  10. Handle stationary and office supply for department.
  11. Confirm valid drivers status for all users requesting school vehicle

 

Required Skills:


  • Good command of spoken and written English
  • Some vehicle maintenance experience (preferred)
  • Skilled in computer operations and use of Microsoft Office program

 

Qualifications:


  1. High Vocational Diploma up to Bachelor Degree in any field
  2. Be able to drive car and van
  3. Have a valid Thai driver license and clean record.
  4. At least 2 years work experience

ตำแหน่ง : ช่างเครื่องปรับอากาศ

 

สถานที่: ฝ่ายอาคารและสถานที่ (Buildings & Grounds)

 

เวลาการทำงาน: จันทร์ – ศุกร์ 8.00 น. – 17.00 น. และ เสาร์ 8.00 น. – 17.00 น.

 

ผู้บังคับบัญชาโดยตรง: หัวหน้าช่างแอร์

 

หน้าที่ความรับผิดชอบ:

 

  1. งานบริการซ่อมบำรุง, ซ่อมแซม, ติดตั้ง, บำรุงรักษาระบบปรับอากาศ, ขนาดเล็ก, ขนาดใหญ่ (Chiller), ระบบระบายอากาศ, ระบบตู้แช่เย็น, ระบบทำความเย็นตู้น้ำดื่ม, ระบบม่านอากาศ, ให้อยู่ในสภาพที่ใช้งาน และ ปลอดภัย
  2. รับผิดชอบงานปรับเปลี่ยนอุปกรณ์เครื่องจักร
  3. รับผิดชอบการจัดเตรียมแผนบำรุงรักษาเชิงป้องกัน, ดำเนินการบำรุงรักษาเชิงป้องกัน
  4. ดูแลรักษาเครื่องมือ และ อุปกรณ์ในการทำงานให้อยู่ในสภาพสมบูรณ์พร้อมใช้งาน
  5. ช่วยเหลืองานด้านอื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย

 

คุณสมบัติของผู้สมัคร

 

  1. ชาย อายุระหว่าง 25-35 ปี
  2. จบการศึกษาระดับปริญญาตรีวิศวกรรมศาสตร์สาขาเครื่องปรับอากาศ, ปวส หรือ ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ด้านไฟฟ้า, เครื่องปรับอากาศ, เครื่องกล หรือ เทียบเท่า
  3. มีประสบการณ์อย่างน้อย 3-5 ปี ในงานด้านเครื่องปรับอากาศ
  4. มีประสบการณ์ด้านระบบปรับอากาศขนาดใหญ่ (Chiller) (จะพิจารณาเป็นพิเศษ)
  5. สามารถติดตั้ง หรือ ล้างซ่อมแอร์
  6. มีทัศนคติที่ดีในการทำงานและมีใจรักงานบริการ
  7. มีสุขภาพร่างกายแข็งแรง
  8. ขยันและซื่อสัตย์ในการทำงาน และ เข้ากับเพื่อนร่วมงานได้ดี
  9. สามารถอ่าน,พูด และ เขียน หรือ เข้าใจภาษาอังกฤษพอใช้ (จะพิจารณาเป็นพิเศษ)
  10. สามารถใช้งานคอมพิวเตอร์ และ ซอฟเวอร์ Microsoft office ได้ดี
  11. พร้อมให้ความร่วมมือในการทำงานล่วงเวลา เมื่อมีความจำเป็น

If you are qualified and interested in this position please e-mail Apinya Ginoza.

 

 

Department: Health Centre

Report To: Head Nurse

Working Hours: Tuesday-Saturday 08.00-17.00 (Working hours are flexible based on the need of the school events.)

 

Desired Qualifications:


  1. Thai professional nursing registration.
  2. Graduation from a professional nursing college with a four year degree.
  3. A minimum of five years experience post-graduation, in both inpatient and outpatient medical settings with experience of working with western foreigners.
  4. Current license with the Thai Nursing and Midwifery Council.
  5. Current First Aid/CPR/AED certification (at all times employed).
  6. Ability to contribute to nursing and medical education meetings.
  7. Able to demonstrated proficiency in Thai and English including proper medical terminology.
  8. Current nursing knowledge in outpatient care, preventive medicine, minor trauma, basic emergency care, and triage particularly of the pediatric patient.
  9. Experience and knowledge of the treatment of childhood allergy, insulin dependent diabetes, and asthma.
  10. Preferable Health and Safety and Safeguarding experience and evidence of ongoing professional development.

 

Position Elements:


  1. Expected to perform difficult medical and administrative duties with minimum supervision in the absence of the Head Nurse.
  2. Maintain a professional relationship with a Pediatrician and/or family doctor for professional support when medical questions arise.
  3. Work closely with and be responsible to the members of the leadership committee as appropriate to the situation on administrative issues.
  4. Expected to follow standardized professional nursing guidelines.
  5. Exceptional and sound independent nursing judgment and decision making is required for adequate performance of regular school nursing and administrative duties. Areas include assessment of medical and nursing needs and intervention, and appropriate referral.
  6. Obtains appropriate parental consent for all medication and procedures provided.
  7. Maintains strict confidentiality and professionalism.
  8. Able to work independently and contribute as part of a team.
  9. Familiar with IT and basic word processing and spreadsheet use.

 

Job Responsibilities:


  1. Screening of patients with medical problems, initial assessment, triage, medical interventions within scope of practice and referral as necessary.
  2. Taking medical history, collecting vital signs, making appropriate first aid interventions, administering medication as ordered by physician and requested by parent.
  3. Offers telephone/email nursing advice and assistance to the school community.
  4. Monitor communicable diseases among the school population, maintaining minimal exposure of ill persons to healthy persons.
  5. Be proactive in promoting healthy choices and preventive behavior among the school community.
  6. Act as a community resource for health and wellness issues, providing information and teaching as needed and requested.
  7. Review student’s annual Physical Examination Reports and follow up with parents and Medical Practitioners when required.
  8. Screen student for hearing and vision issues as well as reviewing height and weight.
  9. Provide emergency care, initiate emergency transportation, and accompany patient to the hospital and/or doctor as appropriate and needed.
  10. Part of a team offering First Aid/CPR/AED training to classified staff.
  11. Flexible for attending on overnight school trips and Holidays / Sunday sport events.
  12. Other duties as assigned by Supervisor.

If you are qualified and interested in this position please e-mail Apinya Ginoza.

 

 

Department: Business Office

Report To: Invoice Officer

 

Overall Responsibilities


  • Assist the Invoice Officer for any invoice related matters as delegated
  • Assist with cashier duties and others.
  • Control and maintain all transactions related to Assessment/Capital Certificates

 

Responsibilities

Assessment/Capital Certificates:

  • Control and issue Assessment/Capital Certificates
  • Process requests for purchase/transfer/sales of Assessment/Capital Certificates
  • Matching requests for transfer/sales of Assessment/Capital Certificates for parents/sponsors
  • Preparation of letters of transfer of Assessment/Capital Certificates for approval by the Board of Trustees
  • Maintain correspondence with parents/sponsors regarding Assessment/Capital Certificates including checking and verifying all relevant documents
  • Advise the accounting department to prepare the refund checks for sales of certificates.
  • Prepare Monthly reports pertaining to Assessment/Capital Certificates
  • Maintain/Follow up all records of the Assessment/Capital Certificates and related documents
  • Monthly reconcile the Assessment/Capital Certificates summary with the General Ledger
  • Co-ordinate with the accounting department for transactions related to Assessment/Capital Certificates
Invoice and Cashier:

  • Assist the Invoice Officer to issue invoices, maintain parents/student’s information by updating school fee status, withdrawals, and following-up on re-enrollments, deposits and late payments
  • Preparation of mailing out Invoices/Receipts, filing and maintaining invoice folders
  • Completing educational grant requests, checking and certifying school fees payment for UN or other organizations as requested by parents
  • Support invoice paper to the school fees receipts for accounting department
  • Coordinating the re-enrollment process and collection of deposits
  • Follow up on late payment of school fees and calculation of penalties on late payments
  • Coordinating with summer school for fees payment and refund. Prepare the list of summer school students and reconcile with Accounting Department.
  • Preparation of reports and details of scholarship students, support invoices to the Account Department and reconcile.
  • Assisting with cashier duties including cash/check collections, issue of receipts, pay-in slip, disbursement of checks to supplier, etc. and assisting teachers with banking services
  • Carrying out other duties as assigned by the supervisor

 

Requirements / Qualifications:


  • Thai national
  • At least Bachelor’s degree in Finance/Accounting, Business Administration or related field
  • 3-5 years working experience with some experience in account receivable
  • Good command of spoken and written English
  • Be computer literate in the software relevant to the position (Word Processing, Data Base, Spreadsheet, etc.)
  • Strong work ethic, service minded able to “multi task” and prioritize work
  • Strong communication and coordination skills

If you are qualified and interested in this position please e-mail Apinya Ginoza.

 

 

Department:  Elementary School

Report To:  Teacher

Working Hours:  Monday – Friday 7:00 – 3:00

 

Responsibilities


  1. Under the direction of the Intensive Learning Needs teacher, assist in the creation of a safe, inclusive and nurturing learning environment for all students.
  2. Facilitate independence and appropriate participation of a student with learning needs in the school setting.
  3. Implement learning opportunities aligned with Individualized Education Plan goals under the direction of the Intensive Learning Needs teacher.
  4. Implement positive behavioral support plans where appropriate under the direction of the  Intensive Learning Needs teacher.
  5. Assist in the maintaining progress notes and collecting data on progress towards goals.
  6. Collaborate with team members including the case manager, the teacher(s), and ISB Learning Support professionals on student needs
  7. Assist with daily living skills such as eating and toileting as needed.
  8. Assist in the creation and preparation of learning activities or modification of classroom activities as directed by the Intensive Learning Needs teacher.
  9. Seek professional growth through reading, in-service learning opportunities, and seeking consultation from support team members when needed.
  10. Attend and participate in required meetings.
  11. Performs such other appropriate and position-related duties and assumes such other responsibilities as the teacher, case manager or Director of Student Services may assign.
  12. Comply with ISB policies, procedures and guidelines for professional conduct, including the Student Safeguarding policy and procedures and ISB Code of Conduct and the ISB Confidentiality Policy.

 

Qualifications and Key Attributes


  1. Minimum of a Bachelor’s degree
  2. Qualifications and experience working with students with special needs desired
  3. Excellent English skills
  4. Effective communicator
  5. Collaborative team member
  6. Flexible and adaptable
  7. Able to work proactively with initiative and innovation
  8. Computer literate
  9. Committed to own learning
  10. Cultural sensitivity
  11. Ethical and professional

If you are qualified and interested in this position please e-mail Apinya Ginoza.

 

Working hours: 7:00-3:00*
Working days: 192 days*

 

Immediate Supervisors: Director of HS Choirs/Director of MS Choirs/Director of Arts and Activities

 

Scope of Service:


This position combines accompanist duties for the HS and MS Choir Programs with instruction and leadership related to developing student pianists and accompanists. Necessary skills for this job include competency in both spoken and written English as well as knowledge of computers and software and organizational systems. He/she should be honest, transparent and have reliable attendance as well as have the ability to work independently and to take initiative where required. Related experience as a professional accompanist and collegiate level piano instructor along with some choral or vocal background is highly desired.

 

 

Instructional Duties and Responsibilities:


  1. Lead the piano audition process and weekly coaching for IASAS CC piano delegates.
  2. Develop a piano solo program for students in HS and MS.
  3. Develop a piano accompaniment program for students in HS and MS.
  4. Provide input for the tuning and maintenance of ISB piano inventory.
  5. Carry out other duties as assigned by the HS and MS choir instructors.
  6. Support other secondary music department projects as time allows.

 

Accompanist Duties and Responsibilities:


  1. Provide accompaniment for all high school and middle school choir classes.
  2. Provide accompaniment for all high school and middle school choir concerts and events.
  3. Provide accompaniment and coaching for instrumental and vocal IASAS CC delegate preparation and
    performances.
  4. Carry out other accompanist duties as assigned by the HS and MS choir instructors, and other music
    department projects as time allows.

 

Contract and Continuing Education:


Professional development related to piano and vocal pedagogy and technology.

*Duties related to HS/MS events, concerts and rehearsals are part of the regular contract:

  • Week of BICF including weekend
  • IASAS Cultural Convention (auditions, coaching, accompaniment, and travel)
  • All HS/ MS concerts and performances as well as spring IB recital.

ISB Vision


Enriching communities through the intellectual, humanitarian and creative thoughts and actions of our learners

 

 

ISB Mission


Through outstanding teaching in a nurturing environment, ISB inspires students to

  • Achieve their academic and personal potential
  • Be passionate, reflective learners
  • Become caring, global citizens
  • Lead healthy, active, balanced lives

 

ISB Definition of Learning


Learning is the primary focus of our school and we recognize learning as a lifelong adventure. ISB values meaningful and transferable learning where we construct understanding by developing and applying knowledge, skills and attitudes.  As learners, we develop and show our understanding when we:

  • Apply our learning to new situations
  • Inquire to extend our learning
  • Create solutions
  • Communicate our learning effectively
  • Make connections across our learning
  • Reflect critically on our learning

 

History


Founded in 1951, ISB was the first international school in the Kingdom of Thailand. The school initially opened on the grounds of the US Embassy with 35 students, but with increasing enrollment moved to different campuses in the Bangkok area. Enrollment reached 3,650 students during the Vietnam War. In 1992, ISB moved to its present 35 acre purpose-built campus, 25 km from the center of Bangkok. 1,700 students are currently enrolled in the Elementary, Middle, and High schools.

 

 

Community


ISB is proudly international in its student body, enrolling students from more than sixty countries. Students from the United States account for the highest percentage of enrollment, with students from Thailand , Japan, and Korea forming other major nationality groups. English is a second or third language for more than half of the students.

 

 

Academic Program


ISB provides a university preparatory program with English as the language of instruction. Graduates earn a U.S. high school diploma and most students elect to pursue the International Baccalaureate Diploma program.

 

 

Inclusion


Our school is part of the Next Frontier Inclusion network of schools.  This signifies our unwavering commitment to develop our capacity to support more diverse learning needs.   Therefore, we are seeking educators that not only embrace inclusion as a concept but successfully adjust their teaching to meet the needs of all learners.  This includes students who need a higher level of challenge as well as those who require more support or a different approach to their learning.

 

 

Child Safeguarding / Culture of Care


Safeguarding is a priority at ISB. Our Student Safeguarding Policy outlines the measures we take to create a safe and nurturing environment for all of the children we come into contact with in our work, as well as the procedures we use to ensure that we fulfill our professional and ethical obligation to identify children who are in need of help and protection and to take appropriate action to ensure their wellbeing. All employees and associates are required to adhere to a Code of Conduct that contains expectations about their relationships with children, social media use, and the use of children’s photographs and identifying information.

 

Additionally, ISB recognizes that every person deserves to be treated with respect and care.  To this end, our Culture of Care, Learner Attributes, and ISB Values underscore all of our interactions.  We have worked hard to establish a positive, safe environment for learning and working and seek educators who embody these principles and values.

 

 

Faculty


The Pre-K to 12 faculty consists of over 200 educators including librarians, counselors, psychologists, learning coaches and special education teachers.  Each of the school’s three divisions has a principal and one or more assistant principals. There is also a Head of School, a Deputy Head of Learning, and a Deputy Head of School/Chief Financial Officer.

 

 

Job Description – Gymnastics Programme Coordinator

 

ISB offers multiple opportunities for students through extra-curricular activities that are organized through the Community Arts Office.  The Gymnastics Program Coordinator will be responsible for organizing and managing the large after school Gymnastics program at International School Bangkok.

 

The Gymnastics Coordinator will work under the supervision of the Community Sports Manager, who manages the community athletics events and programs administered through the Community Arts Office.  The Gymnastics Coordinator will liaise with parents and students. the ISB coaching team (and work closely with the Head Coach), the Thai Gymnastics Federation, The Australian Gymnastics Federation, other gymnastics coordinators and gymnastics coaches from BISAC schools in Bangkok.

 

 

Preferred Qualities and Experience Sought 


  • Have strong organizational skills and the ability to think and lead independently
  • Be culturally aware and globally minded
  • Be positive, proactive, reliable and collaborative
  • Be proficient in written English and possess good written and verbal communication skills
  • Preference will be given to candidates with gymnastics experience and/or gymnastics coaching qualifications.

 

Duties and Responsibilities


General Administration

  • Build and advertise the schedule each semester
  • Manage the ISB coaching team in collaboration with the Head Coach
  • Assist with Information, Registration and Payment of the programme, including summer and holiday programmes (includes CAO registration day open house, and meetings for new families).
  • Work with the coaches to develop and stay up to date with WAG and MAG requirements as well as development of the programme for younger gymnasts to include tumbling, body awareness and other associated gymnastics skills that offer depth and breadth.
  • Monitor classes to ensure quality of instruction and learning including quality coaching, discipline and safety of students is in-line with ISB mission, vision and policy.
  • Ensure that all coaching staff hold current child safeguarding, first-aid and coaching qualifications. Arrange for updates as well as addition professional development, including English lessons, during summer breaks or quiet times.
  • Communicate gymnastics news and upcoming events to the ISB community
  • Be present at ISB for some Gymnastics club practices, and all events and meets.
  • Work with the volunteer parents gymnastics committee to garner support from the community for meet management
  • Administer all ISB policies regarding participation, safety, facilities, staffing, etc.
  • Administer feedback surveys for parents/participants at the end of each season.
  • Collate survey data and share results to inform program coordinators, Athletic Department.
  • Work with Gymnova to ensure safety and maintenance of the gym and gymnastics equipment.
  • Organize, advertise and manage gymnastics meets at ISB – highlights are In-house meet and Black and Gold Competition for local and international schools. Liaise with all other clubs involved. Manage and coordinate the meet in close collaboration with the Head Coach.
  • Work with ISB Community IT support to use Beyond the Score for all meets, both in-house as well as entries for other events ISB students are entered into.
  • Liaise with other BISAC schools to build a local program of competition and collaboration
  • Arrange and budget for participation in meets hosted by others schools or clubs – both in Bangkok and abroad.
  • Work closely with Head Coach on programming, staffing, competitions, levelling of gymnasts to provide maximum opportunities for gymnasts.

Financial

  • Build and maintain a self-sustaining budget for the gymnastics team
  • Manage salaries and hours of all gymnastics staff
  • Manage the fee structure, payment and registration for classes.
  • Manage the budget for all meets including hiring of judges, and purchase of merchandise such as uniform, t-shirts, bags, trophies, ribbons and other costs associated with hosting a meet.
  • Manage finances associated with travel or entry to meets hosted at other schools / gyms.

 

Working Hours


The position requires on average 15 -25 hours per week, though this usually increases during peak season (registration periods or hosting competitions). Working hours are flexible, but usually afternoons are key periods when the coordinator can meet with the coaches and view some classes.

 

 

Remuneration


35,000 – 55,000 Baht per month paid for 10 months (10 August – 10 June)

 

 

Procedure for Filing Application


Please send a cover letter and CV outlining relevant experience to Anthony Giles, Director of Arts and Activities at International School Bangkok

 

anthonyg@isb.ac.th