カリキュラム
- 生徒中心の指導で、各生徒の長所や好学心を伸ばすようなものになっているか？
- 授業科目の種類はお子さんのニーズにも合うような、幅の広いものになっているか？
- 外国語は何年生から学習することになっているか？
- 課外活動（芸術、スポーツ、クラブ、社会奉仕）は種類がどれくらいあるか？
- 最新のものを採り入れたカリキュラムであることを示す文書を学校側が公開しているか？
- 学校はどのような種類の標準能力テストを実施しているか？ また、生徒の成績は？
- 前年度の卒業生はどのような大学に合格しているか？
- ハイスクールで上級過程を選択できる生徒を制限していないか？
- 生徒が転校・進学先で困らないよう、カリキュラムが世界の“最高の教育実践の成果”を採り入れたものになっているか？
- ESL教師を含め、教師陣はすべて有資格者か？
- 能力の高い生徒、特別補助授業を必要とする生徒、ESL生、その他のニーズをもつ生徒たちに関する教師の努力目標はなにか？
- 教師陣のその学校での平均勤続年数は？
- 教師のなかで修士以上の学位を持っているのは何パーセントか？
- 補助教員のなかで大卒は何パーセントか？
- 教師陣が“最高の教育実践の成果”を学び、授業に採り入れられるよう、学校側が研修・能力開発を推奨しているか？
- 教師陣がチームとして、カリキュラムの共同立案や各生徒の評価を行なうための時間が取られているか？
- 教職員自身は満足しているように見えるか？
- 学校側はどのようなセキュリティ（警備）措置を取っているか？
- 学校周辺の空気、水、騒音状況はどうか？
- 学校周辺の環境は、住宅地域か商業地域か都心部か？
- 学校は国内外でどのようなスポーツ・芸術の連盟に加盟しているか？
- 校外見学のプログラムはどのようになっているか？
- 学校側が周辺コミュニティに対して放課後／週末の活動プログラムを提供しているか？
- 学校側は保護者を対象とした成人教育を実施してくれているか？
- 通学にかかる時間はどれくらいか？
- 施設・設備は最新のもので、管理が行き届いているか？
- コンピューター設備やワイヤレス・テクノロジーが授業で活用されているか？
- 図書館、カフェテリア、スポーツ施設などは、高学年・低学年用に区別されているか？
- 保護者が使用できる施設・設備にはどんなものがあるか？
- お子さんが学校生活にすぐなじめるようにするための活動を学校側が用意しているか？
- 転入生に“バディ”がついて助けてくれるか？
- ひとクラスの生徒数は何人か（この数字は生徒対教師の比率とは異なります）？
- 保護者が教室でボランティアをしたり、子どもたちと昼食をとったりできるか？
- 学校はどのような薬物・アルコール防止対策プログラムを持っているか？
- 個別カウンセリングや大学進学に関して、学校はどのような生徒支援を行なっているか？
- 生徒が勉学に積極的に励んでいるように見えるか？
- 成績表は年にどれくらいの頻度で出されるか？
- 生徒が学校生活を楽しんでいるか？
- 営利目的の学校か？
- 創立何年か？
- 投票で選ばれた保護者が理事会を運営しているか？
- どのような認定機関が認定しているのか？
- 現行認定期間は何年か？
- キャンパスは安全で、生徒を育み支援する環境になっているか？
- 新入生とその保護者に対して、どのようなプログラムが用意されているか？
- 教職員の“感触”や“色調”はどうか？ 親しみやすく、教育のプロらしい態度か？
- 年間予算・会計報告書を閲覧できるか？
- 質問に対する回答が率直で、裏づけ文書もきちんと見せてくれたか？
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